Kinderen en jongeren die sociaal en financieel empowered zijn, hebben de vrijheid om te worden wie ze willen zijn. Wij geloven in gelijke kansen voor elk kind.
Een (financieel) gezonde toekomst voor kinderen en jongeren in Nederland. Wat bij ons centraal staat is het gesprek aangaan met kinderen en jongeren waardoor zij zelf ‘lifeskills’ ontwikkelen die hun zelfredzaamheid versterken.
Aflatoun begon in 1991 in Mumbai, India, als een actieonderzoeksproject van Jeroo Billimoria, die destijds werkzaam was bij de Tata School of Social Studies. Ze startte een project met scholen om rijke en arme kinderen samen te brengen om over elkaars leven te leren.
In 1993 leidden interetnische rellen in Mumbai ertoe dat het programma vooroordelen en discriminatie ging bestrijden door middel van rechteneducatie. De uitbreiding naar plattelandsgebieden werd gestimuleerd door de migratie van ondernemende kinderen naar de steden, wat in 2001 leidde tot de oprichting van spaarclubs.
Het mondiale tijdperk begon in 2005 met de oprichting van Aflatoun in Amsterdam door Jeroo Billimoria. Een campagne voor sociale en financiële educatie, die in 2008 door prinses Maxima van Nederland werd gelanceerd, overtrof haar ambitieuze doelstellingen.
In 2011 werden Aflateen voor jongeren en Aflatot voor peuters geïntroduceerd, waarmee het curriculum werd verbreed. In 2016 stelde Aflatoun International zich ten doel om in 2020 20 miljoen kinderen en jongeren te bereiken en wereldwijd burgerschap en empowerment te bevorderen.
Het personage Aflatoun, dat een vrolijke geest vertegenwoordigt, ontleent zijn naam aan een Bollywoodfilm en de Griekse filosoof Plato, die idealistisch burgerschap symboliseert.
Aflatoun Nederland is sinds 2020 actief met gastlessen schuldenpreventie op VO scholen in Amsterdam. Dankzij een subsidie van de gemeente Amsterdam zijn wij toen gestart met het geven van gastlessen door gastdocenten op 10 scholen.
En zo ontstond Aflatoun Nederland!
Ons doel is om jongeren emotioneel en financieel weerbaar te maken. Jongeren die het zelfvertrouwen, de vaardigheden en de kennis hebben opgedaan om te werken aan een (financieel) gezonde toekomst. Ons lesprogramma ‘Geld Maakt Gelukkig’ dat gebaseerd is op de Aflatoun active learning methodes nodigt uit om te onderzoeken, na te denken, te reflecteren en te handelen. Het gesprek aan gaan met jongeren over belangrijke thema’s zoals omgaan met geld staat in het lesprogramma centraal. Wij geloven dat de combinatie van bewustwording en kennis aanbrengen van belangrijke financiële thema’s, een meerwaarde heeft voor het onderwijs. Wij hebben lesprogramma’s ontwikkeld voor het PO, VO en MBO.